Public concerné

Profil professionnel des stagiaires

Réalisateurs, comédiens, écrivains, journalistes, scénaristes, souhaitant se spécialiser dans l’écriture sérielle.

Pré-requis, expérience professionnelle

– Connaissance des séries.
– CV
– Avoir un projet de série de fiction

Les modalités de prise en charge dépendent de votre situation professionnelle.

Horaires

Entre 9h30 et 18h30

Lieu de formation

CEFPF – 19, rue de la Justice – 75020 Paris

Objectifs pédagogiques

L’objectif général est de familiariser les apprenants aux spécificités des formats sériels et aux modalités de l’écriture pour la série en les confrontant à la construction d’un épisode de série (fiction, animation).

• Comprendre les spécifiés narratives et industrielles des différents genres et formats de séries (Fiction, animation)
• Apprendre à adapter les codes de la dramaturgie à l’écriture sérielle (Traitement des personnages, développement des intrigues, rythme de la narration, exposition, dissémination et rétention de l’information).
• Développer un épisode dans le cadre d’un projet sériel, en respectant les codes, intentions et autres spécificités du programme.
• Éprouver les compétences de collaboration des apprenants à travers des exercices d’écriture collective et une méthodologie centrée autour de la créativité.
• Comprendre les caractéristiques de l’écriture de série tout en s’adaptant aux attentes d’un directeur d’écriture, d’un producteur et d’un réalisateur

Méthode pédagogique

La formation s’étale sur 3 mois soit onze semaines :

– Les deux premières semaines (28 heures) sont consacrées aux bases théoriques de la dramaturgie sérielle et aux master-class de professionnels de l’industrie.
– Les huits semaines suivantes (63 heures) sont composées d’une alternance entres des sessions de coachings individuels sur le projet d’épisode en écriture et des sessions de travail collectif où le groupe collabore aux projets des uns des autres et faisant l’apprentissage d’outils et de méthodologies spécifiquement pensées pour l’écriture sérielle.
– Durant la dernière semaine (14 heures) les stagiaires présentent leur épisode et leur continuité dialoguée face à un jury composé de professionnels en activité et de la coordinatrice pédagogique. Le dernier jour de formation est consacré à un bilan individuel. C’est aussi l’occasion pour les stagiaires d’établir une stratégie sur la suite de développement de leur série.

Organisation des cours :

– Organisation des cours :

En mode présentiel :

– Des cours théoriques ancrés dans l’interaction permettent aux stagiaires de comprendre et de s’approprier les notions essentielles à l’écriture sérielle.
– Des séances d’analyse d’épisodes de séries donnent corps à la théorie et sensibilisent les stagiaires aux outils d’analyse afin de les rendre autonome pour la poursuite de leur apprentissage.
– Des master-class avec des intervenants issus de l’industrie des séries offrent un panorama de la réalité du métier et du marché actuel.
– Des exercices de travail collectif entrainent le groupe à l’écriture en atelier : exercices d’écriture automatique et de lecture de son travail pour libérer la créativité : sessions de brainstorming collectif ; exercices d’apprentissage de retours constructifs pour favoriser l’inventivité et la singularité.
– Des exercices de présentation de la structure d’un épisode au travers de Post-its virtuels.
– Exercices de pitch.
La coordinatrice pédagogique accompagne chaque stagiaire dans le développement de son épisode, depuis le pitch jusqu’à une première version dialoguée. Chaque suivi sera individualisé pour être au plus près des besoins du stagiaire et des spécificités de son travail.

A distance :

– Suivi individuel d’écriture de projet

Évaluation pédagogique en fin de parcours

A chaque fin de mois :

– Les stagiaires effectuent un bilan sur le contenu pédagogique de la formation au moyen de questionnaires d’évaluation analysés par la coordinatrice et le directeur pédagogique.

En fin de formation :

Les stagiaires évaluent la méthode pédagogique pratiquée pendant la formation.

Les intervenants

La formatrice référente, Yaële SIMKOVITCH, ainsi que les intervenants sont des professionnels en activité. Ils sont recrutés en fonction de leur expérience et de de leurs savoirs-faire et leur actualité au moment de la formation.