Centre Européen de Formation à la Production de Films

FORMATION Concevoir une websérie documentaire

La websérie se conçoit comme une oeuvre exigeante et non comme une variante dégradée du documentaire classique. Venez en apprendre plus en découvrant les variantes de son écriture.

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Durée : 216 heures, 30 jours, 6 semaines
  • Acquérir les outils nécessaires pour l’écriture d’une Web série documentaire.
  •  Connaître les politiques éditoriales des diffuseurs de webséries et les différentes formes d’auto-productions sur les plateforme.
  • Découvrir les sources de financements et les web festivals internationaux
  • Savoir écrire un dossier de websérie documentaire qui propose une création originale pour le web : un résumé (1 page),
    la note d’intention (2 pages maximum),
    le synopsis sous forme de continuité non dialogué (10 pages environ),le traitement ou note de réalisation (deux à trois pages), les annexes
  • Développer de premières pistes d’écriture d’un projet de websérie documentaire.
  •  Savoir pitcher et défendre son projet devant un jury de professionnels

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Prochaines sessions

Paris
11 Décembre 2017
05 Novembre 2018

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Public concerné

Profil professionnel des stagiaires

Réalisateurs techniciens, chefs opérateurs, cadreurs, ingénieurs son, monteurs, journalistes radio et audiovisuel, souhaitant se lancer dans la websérie documentaire.

Pré-requis, expérience professionnelle

Diplôme de niveau II ou expérience professionnelle évaluée par le responsable pédagogique du CEFPF sur présentation d’un curriculum vitae.
Il est demandé aux candidats de rédiger une lettre de motivation et un résumé d’une demie page sur leur projet de websérie documentaire.

Durée totale

216 heures / 30 jours / 6 semaines

Horaires

Entre 9h30 et 18h30

Lieu de formation

CEFPF – 19, rue de la Justice – 75020 Paris

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, les stagiaires auront acquis les fondamentaux par le biais d’exercices pratiques et d’analyses de webdocs série pour entreprendre le développement du dossier de leur propre Web série documentaire.

  • Acquérir les outils nécessaires pour l’écriture d’une Web série documentaire.
  • Connaître les politiques éditoriales des diffuseurs de webséries et les différentes formes d’autoproductions sur les plateformes.
  • Découvrir les sources de financements et les web festivals internationaux.
  • Savoir écrire un dossier de websérie documentaire qui propose une création originale pour le web :
    un résumé (1 page),
    la note d’intention (2 pages maximum),
    le synopsis sous forme de continuité non dialoguée (10 pages environ),
    le traitement ou note de réalisation (deux à trois pages), les annexes
  • Développer de premières pistes d’écriture d’un projet de websérie documentaire.
  • Savoir pitcher et défendre son projet devant un jury de professionnels.

Méthode pédagogique

Exposés théoriques, exercices pratiques.
Développement des projets personnels des stagiaires.
Analyse et évaluation des scénarios.
Entretiens personnalisés et travaux en sous-groupes à la demande des stagiaires.
Pendant 4 semaines, les stagiaires assistent à des master class de professionnels reconnus dans le domaine du Web documentaire (diffuseurs, producteurs, auteurs, réalisateurs et monteurs de webséries, responsable de commission d’aides…).
Les apprenants découvrent aussi, pendant ce temps, la méthodologie de l’écriture de la websérie documentaire.
Puis, un suivi personnalisé et des ateliers d’écriture sont organisés pendant 7 séances visant à terminer leur dossier.
Lors de cette période, chaque stagiaire est amené à présenter son projet face au groupe et est coaché individuellement par la formatrice référente.
En fin de parcours, les apprenants suivent un training de pitch et terminent la formation par une soutenance de leur dossier devant un jury de professionnels (un diffuseur, un producteur et un responsable de web-festival ou de commission d’aides ou un auteur de websérie) et un bilan personnel avec la formatrice.

Evaluation

Par les stagiaires : bilan hebdomadaire sur le contenu pédagogique de la formation au moyen de questionnaires d’évaluation remis aux stagiaires et analysés par le responsable pédagogique.

Les Formateurs

Directeur Pédagogique :
Michaël LEBLANC,responsable pédagogique au CEFPF
Formateur référent :
Laureline AMANIEUX Auteur, réalisatrice, productrice d’une
Webtv

Intervenants :
Marion GERVAIS, Auteur , réalisatrice (Websérie IRL et documentaires pour les grands distributeurs)
Adrien PAVILLARD,Auteur, réalisateur(Webséries ARTE créative
Daniel KHAMDAMOV Chargé de programmes, Unité Arts et Spectacles d’ARTE et pour ARTE Creative
Gwenaëlle SIGNATÉ Conseillère éditoriale à la direction des Nouvelles écritures et du transmédia de la plateforme IRL, France
TV
Juliette GUIGON, Productrice à Quark productions (documentaires et webséries)
Anna CHARRIÈRE Chargée de mission Aide aux Nouveaux Médias du CNC
Jean CRESSANT, Président et fondateur du Web Program Festival international francophone et mativine
Sébastien CARAYOL Auteur, réalisateur (documentaire et webséries pour les grands diffuseurs)
Samuel BOLLENDORFF Auteur, réalisateur (webdocumentaires et webséries pour les grands diffuseurs)
Stéphane MERCURIO Auteur, réalisatrice (documentaires et websérie documentaire diffusée sur facebook)
David-Minh TRA Auteur, réalisateur de webséries documentaires, Youtubeur

Formation Concevoir une websérie documentaire

Semaine 1 : APPRÉHENDER LE PHÉNOMÈNE DE LA WEBSÉRIE DOCUMENTAIRE PRÉSENTATION DES SUJETS DES STAGIAIRES

1ère journée :

Un langage à part sur le web

2e journée :

Des narrations protéiformes

3e journée :

Subvertir le documentaire traditionnel

4e journée:

Des diffuseurs en mutation

5e journée (matin) :

La politique éditoriale d’ARTE creative

Semaine 2 :ACQUÉRIR DES TECHNIQUES D’ÉCRITURE

1e journée :

La websérie documentaire feuilletonnante (première partie)

2e journée :

La websérie documentaire feuilletonnante (seconde partie)
Rencontre avec un auteur-réalisateur d’une websérie feuilletonnante diffusée par IRL, France TV.

3e journée et 4e journée :

La série documentaire de formats courts

5e journée (matin) :

Développer un point de vue affirmé sur le réel

Semaine 3:S’AFFRANCHIR DES FORMATS EXISTANTS

1e journée :

Choisir des personnages forts.

2e journée :

Des dispositifs inventifs.

3e journée :

L’art de l’anticipation.

4e journée :

Ecrire pour une oeuvre collective

5e journée (matinée) :

Jouer avec les archives

Semaine 4 :CONSTITUER UN DOSSIER DOCUMENTAIRE POUR LES LOGIQUES DU WEB

1e et 2e journée :

Présenter son dossier

3e journée :

Un support pour la quête de financements

4e journée :

Où et comment aller chercher les internautes ?

5e journée :

Evaluation des connaissances (fin de parcours théorique)

Semaine 5 :PRÉPARATION DES PROJETS EN VUE DE LA SOUTENANCE FACE UN JURY

Les stagiaires sont réunis une fois par semaine pour avancer sur leur projet de web série documentaire. La formatrice les reçoit à tour de rôle afin d’avancer individuellement sur leur projet de sorte à adapter sa pédagogie chacun d’entre eux.

Semaine 6 :PRÉPARATION ET PRÉSENTATION DE SON DOSSIER BILAN DE LA FORMATION 

1e et 2e journée :

Ateliers et suivi personnel

3e journée :

Préparation à l’argumentation (méthode du pitch)

4e journée :

Présentation du dossier face à un jury composé de professionnels en activité

5e journée :

débriefing avec la formatrice référente et bilan de formation

Les conditions de prise en charge des différents programmes de formation du CEFPF dépendent de votre situation professionnelle et des conditions de réalisation de la formation : plan de formation, période de professionnalisation, Congé Individuel de Formation (CIF), Droit Individuel à la Formation (DIF) ou Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).

Accédez aux conditions de prise en charge vous concernant en sélectionnant dans le menu ci-dessous votre situation professionnelle.


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Témoignages de stagiaires

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